في مجال ديناميكيّ مثل الإنعاش، فإنّ مواكبة المستجدّات ليست رفاهيّة للطّاقم – بل هي ضرورة. إنّ المراجعة المستمرّة لكلّ من المعلومات الطبيّة، والأساليب الجديدة، والإرشادات السريريّة المحدَّثة، والأحداث الصحيّة العالميّة تبرز أهميّة بقاء مدرّبي EFR® على اطّلاع دائم.
تتمّ كلّ عام مراجعة توصيات الإسعافات الأوليّة لضمان انعكاسها لأفضل المعلومات المتوفّرة. وبينما تكون التّغييرات لمقدّمي الإسعافات الأوليّة من غير المتخصّصين عادةً طفيفة، فإنّ التّحديثات الدوريّة تساعد في توضيح الممارسات أو إدخال تحسينات بسيطة. حيث إنّ البقاء على اطّلاع يساهم في تجنّب تدريس أساليب قديمة ويضمن أن تظلّ رعاية المستجيب غير المتخصّص متماشية مع البروتوكولات الحاليّة.
مجالس الإنعاش الإقليميّة: موارد متاحة بسهولة
بصفتك EFR Instructor (مدرّب تجاوب أوليّ للطّوارئ)، فإنّ كونك عضواً في مجلس الإنعاش الإقليميّ يوفّر وصولاً قيّماً إلى موارد موثوقة ومحدَّثة مثل المنشورات العلميّة، والبروتوكولات المحدَّثة، والنّدوات عبر الإنترنت، والنّقاشات مع الزّملاء. تعزّز هذه الشّبكات متابعة التّعليم والحوار المهنيّ. ورغم أنّها لا تخوّل المدرّب إجراء تغييرات على طريقة تدريس الدّورات المعياريّة مثل مجموعة دورات Emergency First Response® (EFR)، إلا أنّها توسّع فهم المدرّب بشكل أشمل وتدعم التطوير المهنيّ المستمرّ. (اسأل ممثّل EFR المحليّ بشأن أيّ مجالس متاحة في منطقتك).
النّدوات عبر الإنترنت والمؤتمرات: الثّورة الرقميّة التي تمكّن المعرفة
لقد وسّعت جائحة كوفيد-19 – وبشكل أوسع ظهور الأدوات الرّقميّة – إمكانيّة الوصول إلى التعلّم عن بُعد عبر الإنترنت بشكل ملحوظ. اليوم، تتيح النّدوات عبر الإنترنت والمؤتمرات الهجينة لمستجيبي الطّوارئ ومدرّبي EFR متابعة عروض يقدّمها خبراء معترف بهم دوليّاً من أيّ مكان في العالم.
ورغم أنّ التعلّم عبر الإنترنت ذو قيمة للبقاء على اطّلاع والمشاركة في التطوير المهنيّ المستمرّ، فمن المهمّ أن نتذكّر أنّ مهارات الإنقاذ هي مهارات حركيّة، لذلك يجب أن تُقدَّم دورات EFR حضوريّاً سواء لتنمية مهارات الطّلبة أو لتقييمها. ولغرض كفاءة الإسعافات الأوّليّة، فإنّ PADI (على سبيل المثال) لا تقبل سوى شهادات الإسعافات الأوليّة المكافئة من مزوّدين يقدّمون دوراتهم وجهاً لوجه. قد تُعزّز النّدوات المعلومات، لكنّها ليست بديلاً عن التّدريب العمليّ المباشر المطلوب في تعليم الإسعافات الأوّليّة.
مثال ناجح لتحديث المهارات؟
هناك التزام بالتّطوير المهنيّ المستمرّ في بيئة EFR يتجلّى في EFR Instructor Update (تحديث مدرّب التّجاوب الأوليّ للطّوارئ)، المكتوب والمسجَّل للحفاظ على اطلاع المدرّبين على أفضل الممارسات، وأساليب التّدريس، والتّغييرات التّنظيميّة. يمكن للمدرّبين الذين يسعون إلى توسيع نطاق تطويرهم المهنيّ المستمرّ استكشاف تخصّصات مميّزة من إعداد EFR مثل: Mental Health Awareness (التّوعية بالصحّة النّفسيّة)، و Airborne Pathogen Awareness (التّوعية بمسبّبات الأمراض المنقولة جوّاً)، و Manual Handling (المناولة اليدويّة). تؤكّد هذه الموارد على الدّور الاستباقيّ لمنظّمة EFR في الحفاظ على جودة التّدريس عالية ومتوافقة مع الاحتياجات المتطوّرة.
مسؤوليّة مشتركة، ومنفعة جماعيّة
يؤدّي التّدريب المستمرّ دوراً مهمّاً في الحفاظ على الثّقة والاستعداد، سواء لمستجيبي الطّوارئ أو لمدرّبي EFR. ويؤدّي مدرّبو EFR دوراً حيويّاً من خلال تقديم تدريب أساسيّ لمستجيبي الطّوارئ من غير المتخصّصين. وتساعد التّحديثات المنتظمة للمدرّبين – مثل تحديث EFR Instructor Update السنويّ – في تعزيز هذا الأساس. وفي النّهاية، فإنّ المدرّبين الأكثر استعداداً يؤدّون إلى مستجيبين للطّوارئ أكثر استعداداً، وهو ما يعود بالنّفع على الجميع في حالات الطّوارئ الحقيقيّة.
