2015年，世界卫生组织（WHO）建议孩子从12岁开始学习心肺复苏术；此后，该年龄被修改为四岁，以与许多国家开始义务教育的年龄一致。人们相信，儿童愿意并且有能力接受基本救生 (BLS) 培训。这么早就开始教授 BLS 并在孩子接受正规教育期间每年持续进行的原因是，这样做将培养出有能力并愿意在紧急情况发生时做出反应的社会成员。紧急第一反应 CPR 和 AED 课程可以是一种经济高效的儿童教学方式，因为它成本低廉，且没有相关的课程完成授权 (CCA) – 所有必需的处理和识别材料均随参与者手册或电子学习产品提供。
一些注意事项
在训练孩子时，考虑加强他们的学习并创造一个有趣的环境，或许还可以加入健康竞争的元素。有关如何做到这一点的想法可以在文章“为什么你应该考虑将心肺复苏指导游戏化”中找到。
孩子们也提到了执行 BLS 时遇到的相同障碍，例如害怕犯错误和接触体液，因此需要在培训期间解决这些问题，同时说明及时干预的好处。
有关您所在地区的更多信息，请查看这些文章。
欧洲、中东和非洲
来自欧洲复苏委员会：儿童拯救生命：主要审查发现，培训学童为心脏骤停提供基本生命支持可以拯救生命
北美
来自美国心脏协会：儿童拯救生命：学童的基本生命支持教育：国际复苏联络委员会的叙述审查和科学声明 |流通量（ahajournals.org）
亚太地区
来自澳大利亚复苏委员会：儿童拯救生命 – 澳大利亚复苏委员会
来自新西兰复苏委员会：儿童拯救生命 (resus.org.nz)
