2015年，世界衛生組織（WHO）建議孩子從12歲開始學習心肺復甦術；此後，該年齡被修改為四歲，以與許多國家開始義務教育的年齡一致。人們相信，兒童願意並且有能力接受基本救生(BLS) 訓練。這麼早就開始教授BLS 並在孩子接受正規教育期間每年持續進行的原因是，這樣做將培養出有能力並願意在緊急情況發生時做出反應的社會成員。緊急第一反應CPR 和AED 課程可以是一種經濟高效的兒童教學方式，因為它成本低廉，且沒有相關的課程完成授權(CCA) – 所有必需的處理和識別材料均隨參與者手冊或電子學習產品提供。
一些注意事項
在訓練孩子時，考慮加強他們的學習並創造一個有趣的環境，或許還可以加入健康競爭的元素。有關如何做到這一點的想法可以在文章“為什麼你應該考慮將心肺復甦術指導遊戲化”中找到。
孩子們也提到了執行BLS 時遇到的相同障礙，例如害怕犯錯和接觸體液，因此需要在訓練期間解決這些問題，同時說明及時介入的好處。
有關您所在地區的更多信息，請查看這些文章。
歐洲、中東和非洲
來自歐洲復甦委員會：兒童拯救生命：主要審查發現，培訓學童為心臟驟停提供基本生命支持可以拯救生命
北美洲
來自美國心臟協會：兒童拯救生命：學童的基本生命支持教育：國際復蘇聯絡委員會的敘述審查和科學聲明|流通量（ahajournals.org）
亞太地區
來自澳洲復甦委員會：兒童拯救生命- 澳洲復甦委員會
來自紐西蘭復甦委員會：兒童拯救生命(resus.org.nz)
