如果你還不是一位PADI 美人魚教練，你應該聯繫當地的美人魚教練訓練官繼續學習成為一個美人魚教練，然後在仔細閱讀本文。
美人魚潛水作為新興的潛水分支，自推出以來受到各方的熱愛，無論是學員還是PADI會員。既然是一個新興的潛水分支，一定是有些新的風險管理的考慮，但作為PADI課程還是有通用的風險管理考慮適用。
- 態度決定一切。以潛水顧客和學員的安全為優先要務和責任。
我們都知道人類的生存需要氧氣，任何時候只要人類進入水中 ‒ 離開了賴以生存的大氣環境就一定有風險甚至嚴重情況可能溺水而亡。如果要徹底去除這個風險，那就不要下水了。但是這確實是不切實際的，所以作為美人魚教練我們必須瞭解這個風險的存在，並時刻意識到這個風險。作為教練你無法保證美人魚潛水員永遠一直安全。但是，你可以通過採取預防措施和利用你的經驗和良好的判斷去幫助潛水員降低風險。
清楚你作為專業人士的職責：照顧的職責。當你進行某位學員美人魚潛水教學時，彼此間的契約關係立即生效。因為你是具備豐富知識的專業人士，瞭解美人魚潛水的潛在危險，因此有責任保證較沒有這方面知識的學員免受傷害。你必須在美人魚潛水的前、中、後進行例行的風險評估以履行職責。這表示你必須持續評估當地潛水環境（可能是泳池也可能是開放水域）天氣、水況，以及每位元美人魚潛水員的狀態。保持警惕、注意和警覺，才能避免或反應各種風險因素，確保自由潛水員的安全。
要照顧別人，你要有能力先。你的健康，人身安全和專業度至關重要。唯有在你自己安全無虞，身心健全的狀態下，才能專注于學員的安全。若感覺不適，將無法維持注意力及警覺。例如鼻竇阻塞將導致難以平衡壓力，進而影響個人解決水中問題的能力。處於體能欠佳的狀態，可能難以處理不可預期的潛水狀況。必須具備充足的體力和耐力，才能處理緊急情況。應該為學員樹立良好典範，只在狀態良好時才入水。同時還要保證你的技巧熟練度以及水性都是極佳的狀態。
- 善用工具和良好判斷力。課程教學工具和文書文檔是最好的工具同時你的專業人士等級課程所學讓你可以善用判斷力。
謹慎的教練會遵守標準，因為標準的作用在於保障潛水員的安全，提供制度架構、教育程度、公信力和法律保障的依據。若你任意刪除、偏離或簡化標準，將會降低訓練標準，你身為教練的審慎或嚴謹程度也將遭到質疑。請務必依照標準教學。切莫新增任何無關的內容或刪減內容，以免扭曲訓練的用意。例如，標準規定學員必須完成 25米/80 英呎的動態平潛。你無需自行增加時間限制，因為所需時間和該技巧的用意無關。同樣地，你也不必自行縮短長度，因為也不符合該技巧的用意。瞭解並尊重制定標準的用意，也是教學工作的一環。
運用良好的判斷以儘量減輕學員的壓力與焦慮，使他們更容易進步。也可以運用判斷力調整課程，以適應當地環境和學員的需求。請記住，標準通常涵蓋最低和最高要求。根據風險評估，決定是否降低人數比例、增加合格助手、取消或終止潛水單元，或加強管理。必須權衡所有相關因素。
確保必須的文書文檔被學生閱讀並誠實簽署，學員在每堂課程之前必須填寫行政管理文檔，是為了讓他們聲明已瞭解美人魚潛水相關的風險和要求。應按當地法律規定的保存期限，或7年（以較長的為准）保存每位學員的文檔。若未能正確使用和保存所有必備表單，可能難以辯護你的教學過程。文檔填寫不一致或無法正確完成，反映出你個人專業素養不佳和不遵守標準。
- 注意課程細節和特定技巧的風險管理。發現美人魚潛水教學的特殊性，規避和管理可能的風險。
城市場館可能是美人魚潛水比較多的水中訓練場地，必須和場地方瞭解當地環境的操作方法和程序，在課程開始前充分的告知學生和助理（如果有），小的失誤可能導致學生課程體驗差或者無法繼續課程。比如，場地方要求進入濕的區域必須穿場地方的拖鞋，學生著急沒有換，然後因為地滑摔倒導致受傷。再比如水下的人造佈景可能造成的纏繞也要告知學生，以及如何避免纏繞。
瞭解美人魚潛水區別于自由潛水的不同，並針對不同的理論和技巧進行強調和充分解釋。比如吐氣下潛（或叫天使下潛）要求美人魚少量吐氣後進行下潛，再比如穿戴魚尾和魚皮的緊急脫除以及穿戴魚尾的緊急救援技巧。
定義課程的首要任務和次要任務，拍照是美人魚潛水員最喜歡的水下任務之一，但是要充分告知潛水員拍好照片是建立在充分掌握美人魚水下技巧的基礎上的，所以課程的首要任務是熟練掌握知識和技巧。然後在安排拍照環節前確認學生已經完成並達到課程表現要求。
潛水活動當然是以開心，玩樂為目的，但是只有做好風險管控才能盡可能避免問題發生。時刻銘記于心，作為一名PADI 會員，永遠以學員的安全為第一要務。
