作為對潛水夫和潛水專業人員進行尖端教育的持續承諾的一部分，最近更新了 PADI® 教練發展課程 (PADI® Instructor Development Course,IDC）。 修改後的課程更加注重互動研討會，使 Course Director 和 IDC Staff Instructor 能夠發揮更多建議和指導作用。
減少講授，多多互動
為了把更多的時間留給“面對面”，學員主要通過獨立學習 (PADI eLearning®) 拓展基礎知識。 閱讀更多關於最新 IDC eLearning 和全數位化 IDC Crew Pak 的配套文章，瞭解關於徹底更新過的線上計畫的更多資訊。
修訂版 IDC 並沒有徹底偏離既定計劃，該計畫曾為數千名潛水員樹立起了成為成功的潛水教練的信心並教會了他們相關技能。 相反，在更新後的專案中，培訓方法的互動性更強。 學員與 Course Director 和 IDC Staff Instructor 共同完成真實的教學場景，他們會提供說明性指導，學員會從中學習如何像一名有經驗的教練一樣思考，而不是僅僅聽講課。
在本文中，實地試用了修訂版 IDC 課程的 Course Director 將分享他們對眾多新研習會的看法和見解。 有關最新計畫的全面概述，請查看第四季度培訓公告 （訪問 PADI Pros 網站並按一下“培訓要點”），或在 PADI Pro 博客上閱讀關鍵更改匯總。
我現在在三個國家（英國、埃及和加勒比海的卡裡亞庫）開辦了三個 IDC。 因為必須參與整個研討會，所有 IDC 小組都更加積極參與。 我感覺在這個過程中，他們很快就掌握了如何像一名教練一樣思考的概念，這對於他們成為能力出眾、信心滿滿的教練來說十分關鍵。
– Kerrie Eade，PADI 白金課程 總監(PADI Platinum Course) Director Ocean Turtle Diving and ProDive UK
修訂版 IDC 最大的好處是讓我們能夠打造出更願意教學的教練。 我們為學員提供了更多水中實踐經驗，而且更注重實際培訓場景。 更新後的內容精彩絕倫，課程結構更加注重參閱這，也更綜合全面。 我從學員那裡得到的最多的回饋是，他們無法相信我們做了那麼多工作，他們學到了海量知識。
– Holly Macleod，PADI 白金課程 (PADI Platinum Course) Director，Trawangan Dive, Indonesia
總的來說，我真的很喜歡教修訂版 PADI IDC 課程。 與之前的 IDC 相比，本次有更多實景研習會，這讓學員為教學做了切合實際的準備。 研習會還讓學員之間的聯繫更加緊密，最重要的是讓他們感覺自己是整個 IDC 的老師，而不只是參加一門課程或被評估。
– Marcel van den Berg, PADI PADI 白金課程 (PADI Platinum Course) Director Sairee Cottage Diving, Koh Tao, Thailand
新研討會旨在讓學員像教練一樣思考
全新 IDC 課程採用基於情景的方法，注重開發，而非測試。 學員與 Course Director 和 IDC Staff Instructor 共同完成真實的教學場景，他們會在決策過程中指導學員。 在這些研討會中，學員學習如何像一個經驗的教練一樣思考。
我不得不承認對我來說，在修訂的版 IDC 中，放棄一些現場講座來為研討會騰出時間是最困難的事情。 所以，看到研討會運轉良好我非常高興。 如果學員能夠“像教練一樣思考”，他們會給與誠摯的讚賞。 這種感覺很真實，對團隊建設非常有利，而且對於標準考試來說也是極好的練習。 後來，在 IDC 的現場講座中，我的確加入了一些個人 (CD) 技巧。
– Marcel van den Berg (Sairee Cottage Diving Koh Tao, Thailand)
白金課程總監 (Platinum Course) 的 Director——Nico Bergere (All 4 Diving, Phuket, Thailand) 、Holly Macleod (Trawangan Dive, Indonesia) 和 Marcel van den Berg (Sairee Cottage Diving Koh Tao, Thailand) 分享了他們關於具體研習會的想法：
開放水域訓練 (Nico Bergere) 讓學生思考如何在不同的潛水環境中規劃不同的訓練潛水，同時考慮到所有其他必須考慮到的因素，這是讓他們將來能夠在世界各地講學的好方法。 開放水域訓練的精英講座大有裨益。 我們用繩子、提包、假石和珊瑚佈置教室。 真是趣味橫生！
開放水域課程 (Open Water Course) 安排 (Nico Bergere) 另一個優質研討會。 它説明學生意識到潛水教學需要的準備和組織安排超乎他們的想像。
學習和教學 (Nico Bergere) 我最喜歡的是“學習和教學研討會”。 對於一名教練來說，成為優秀的教育者很重要，但是成為出眾的公共演說家也同樣重要。教練要能夠在課堂上應對學生的情緒和行為，同時必須合乎標準、準確判斷。 雇主欣賞能為客戶提供優質服務的教練。 我認為這個研習會正好切合了這點。 我的學生很享受體驗不同的場景。
潛水理論研討會(Marcel van den Berg) 在開始為時兩天的潛水理論講座和研習會之前，學員們完成了潛水理論線上學習和《Diving Knowledge Workbook》。 第一天下午，我做了一個現場物理和生理講座，因為有一名學員的準備時間不夠充足，並且很擔心物理部分。
第二天，我們開展了新的潛水理論研習會，我使用了新的課程總監手冊 (Course Director Manual) 。 學員們輪流向其他人講解及教授《Diving Knowledge Workbook》中的各種跳水理論問題。 這對團隊建設非常有利，特別是在 IDC 開辦之初。
風險管理和許可研討會 (Marcel van den Berg) 我始終十分重視風險管理，因為我看到其他專業人士對待安全的態度各不相同。 作為 Course Director，我將嘗試並教授最佳風險管理研討會視為我個人的使命，因為這是知識和態度的基礎。
我主要注重現實生活中的各種事故，這些事故都是由潛水長和教練最常見的“惡劣”行為引起的；然而，我常常沒有充足的時間來涵蓋所有場景。 因此，看到新版 IDC eLearning 講座如此注重風險管理，我非常開心。 我仍然沒有時間來完成這兩件事，但我受益匪淺，我已經知道了如何更好地管理下一個 IDC 的時間。
進階開放水域潛水員研習會 (Holly Macleod) 研討會非常棒，讓學員受益良多。 他們練習了深潛潛水、淺水評估和在潛水過程中進行監督的不同控制技巧。 這也是在我們標準訓練地點之外嘗試不同潛水基地的絕佳機會，更加有趣，環境更加多樣，學員會覺得趣味盎然。
救援研討會(Holly Macleod)
研討會持續了一整天，在早上我們完成了平靜水域專業性複習，回顧了各種技巧，下午開展了開放水域研討會。 這非常有趣，是十分寶貴的練習，讓第二天的救援教學演示成果喜人。
更新版 PADI IDC 課程 (PADI IDC Course)——關鍵區別
- 更加注重互動性，包括新研討會（如上所述）
- 學員完成兩個其他救援場景：
- 救助水面上受驚嚇的潛水員
- 將一名無反應的潛水員從水中解救出來，使用救援呼吸面罩實施緊急供氧。
- 首次強調堅持不懈——告訴學生他們還有些沒學到的東西，但在學習過程中犯錯誤能夠起到積極作用。
- 學員將學習如何使用 PADI 數位產品和線上工具，如 PADI Online Processing Center (OLPC)。
- 最短必需時間增加了一天。
- 如果學員完成了 IDC eLearning，最少天數為 6 天。
- 如果通過實況演示完成基礎課程，則最少天數為 8 天。
- 學員在參加面對面課程之前，將通過 PADI eLearning 完成大部分知識構建。
- 修訂後的課程包括全新教學演示情景和精英技能練習。
增強型教學介紹情景範圍讓學員得以擺脫公式化的講座方式。 根據學生和學生水準/管理，講座有很大差異。 這確實讓學員思考如何管理技能實踐，並讓他們考慮更現實的情況並為其做計畫，包括更加關注開放水域中的錐形技能，以及在封閉水域和開放水域中在有或沒有認證助理的情況下進行教學。
– Holly Macleod (Trawangan Dive, Indonesia)
瞭解更多關於修訂版 IDC 的資訊或準備教學
查看 第四季度培訓公告，瞭解更多資訊，包括：
- 標準變更和更新版產品的完整清單
- 課程改進的詳細說明
- 《PADI 教學指南》的修訂
CD 和 IDC Staff Instructor 更新——在教授新課程前參加個人更新 所有 CD 和 IDC Staff 必須在 2020 年 12 月之前完成更新。
