2020年是影响全人类的一年 -新冠肺炎更是改变了许多 PADI 会员的教学状况。 自从不同国家对外封关后，许多潜水工作者需要返回国内重新投入不同的环境进行教学。
国内地大物博，纵然潜水地点多不胜数，但许多潜水教学地点受限，与大多数的东南亚潜点条件不尽相同-如在内陆地区在淡水潜水就甚为普遍，有些淡水潜点更位于高海拔地区，而且水温较低使潜水环境更具挑战性。 有见及此，本篇主要集中讲述在较冷水域，又或是淡水区等「新」环境进行教学时，我们作为专业人士需要注意的事项。
注意事项一： 装备篇
1. 你及你的学生首先需要重身审视身上的装备配置及电脑设置
假若你要在淡水进行教学，那么应该要知道淡水的密度比海水低，有些电脑表在淡水的压力及深度对算时有特定的设定，请检查你的电脑表有否该配置。 好一些淡水湖更位于高海拔处，假若你是在高海拔地区-即海拔300米以上进行教学，你及你的学生们就需要使用高海拔地区专用的休闲潜水计划表以及设置你们的电脑表到高海拔模式。
而通常在高海拔地区水温往往较冷。 除了教练外，许多潜水员会选择使用更厚的湿衣或干衣，通常他们的浮力控制装置及调节器或配重设备的样式会配合潜水衣的类型及线条设置，举例说他们可能会更常使用背囊类BCD，或是有更多或长短气喉又或是使用配重悬带等等。基于种种不同的配搭，都增加了在紧急状况下应对的难度，教练及合格助手必须要熟悉自身及学生们的装备配置。
2. 确保你及你的学生都有应对该环境的装备
在淡水地区遇到废弃鱼线、魚鉤、废弃物或海藻等的可能性较高，因此，除了专业人士外，学生们也应该配备潜水刀以备不时之需。 也由于部份淡水能见度较差，因此，你及学生们也应该配备水下手电筒，更应考虑穿着色彩较鲜艳的潜水衣及含反光材质的脚蹼及挂件等以在水下方便被辨认。 当然，也要准备指南针，更甚可以配置深度绳或导潜绳等等，越多能够辅助导航及辨别方位的设备越好。
3. 合适的衣物及潜水鞋
湖潜是淡水潜水中最为普遍的一种，由于地理形成条件而造成大多数的湖有着出人意表的深度，湖的表面对比湖中下层部份的温度较为极端，变温层比较普遍。这使身体保持和暖的潜水衣及头套变得比在海水中更为必须。 在寒冷水域中，部分学员有可能会考虑在开放水域训练潜水中使用干衣，那么我们必须要确保该学员在平静水域先接受干衣潜水简介及作首次的训练。 即使完成了干衣简介，教练们也应该要在该学生能熟悉使用干衣前，谨慎地与学生在较浅及较安全的地区进行头几次的干衣潜水，然后才再进行其他的潜水训练课程。
除了在潜水过程中温暖舒适，在潜水前后潜水员都要保持干爽及温暖，潜水后立即替换干爽保暖及防风的衣物，又或是准备热饮等等都是保暖的关键。
另外，大多数淡水岸边环境为非沙滩表面，潜水员有很大机会要背着沉重的潜水装备走过石路或丛林路等方到达下水处，因此，潜水员穿着潜水鞋就起了保护作用，可想而知，一般套脚式脚蹼就变得不适用了。
你的潜水员在上课前知道这些信息吗?
温馨教学提示：在课前， 为你的学生们预备一张装备清单，列出所有学生们所需要的装备，并与他们一起阅读该列表，会加深他们的理解及明白到不同环境下配备合适的装备的重要性。
注意事项二： 身体及精神篇
1. 保持健康，锻炼体能以应对在冷水淡水的新潜水环境
在你学习潜水前，请问你对潜水教练的印象是什么呢？ 是否都幻想过潜水教练大部份都是身形健美及拥有健康肤色的阳光人士呢？ 当然，不是每个人都是健身教练的体形，但是潜水专业人士与一般运动教练对体力要求事实上有其相似之处：我们跟学生们都由于身上的服装装备及配重等变得笨重，也因此很自然地，我们在水中消耗的体能变得更多更快， 也需要足够的体力及体魄去应付突发的状况。
温馨教学提示： 不要疏忽管理自己的健康，要作为榜样以身作则地成为体力体格等条件皆出色的专业人士。要记住，我们不单要对自己的安全负责，也需要对我们的学员的安全负责。
2. 做足精神上的准备，以应对在冷水淡水或新环境中面对的压力
在新环境中潜水对不少潜水新手来说会比较紧张，在较冷或能见度较低的淡水环境也会为潜水老手造成压力。 当你感到压力或害怕时有可能会影响你在水下的思考、判断及反应能力，能够抗压及保持冷静以应对突发状况及减少耗气成为其中一个能持续进行安全潜水重要的因素。
温馨教学提示：察言观色及保持开明的沟通均有助大家随后在水中放松，以舒适的状态下进行潜水训练。观察你及你的学生当天的精神状况，在下水前与他们作多方面的沟通。
注意事项三： 技巧及计划篇
除了要在下水前在精神上有足够的准备外，防止压力累积的最佳方法之一就是在潜水前仔细考虑您及学员在进行一系列技巧表现时潜在的问题。
例如，1） 有不少在冷水域潜水的专业人士都知道在教授面镜排水时，有可能在入水时因为突然的温度差导致学员恐慌，因此，许多教练都会先给予学员更多的时间适应水温-如先在下潜前，让学员在水深能够站立的地方脱掉面镜轻轻把水拍打到脸上以感受水温。
又如， 2） 对穿手套的人来说， 某些技巧-如拆卸及重新接驳低压喉或穿脱配重等等有可能因为手套问题导致手部灵巧性丧失造成问题，这些都可以通过先在岸上穿着手套进行演练以減低水下出狀況的可能性。
3） 对已经有一定技巧及经验的持续学习的学员，我们可以教授他们一些实用的踢脚技巧，例如与他们一起练习蛙踢以避免扬起水底下的沉积物使能见度降低凡此种种。 通过这些反复的练习，学生们在水下正式执行时就能更有信心及冷静应对了。
温馨教学提示：我们作为潜水专业人士在教学时要使用更为保守的潜水计划，不要追求最大的深度限制，也要时常提醒各学员密切地监测自己的气体管理。另外，也不忘增进自己的潜水技巧，向拥有淡水或冷水特殊专长的训练官学习也可以让我们更有能力进行教学。
基于大部份专业人士都拥有着较丰富的潜水经验，造成有時我們忘記了面对在新环境潜水的困难之处及需要把持的谨慎态度。 但要切记，学生潜水员不論在心態及经验上皆不能与我们比肩。 我们更需要站在他们的角度进行思考，简单来说就是把自己代入其中就能够更设身处地去体会他们的难处与需要帮助之处。
更进一步，我们可以在每次教学前先自问以下4个问题：
- 我有配合该环境的潜水知识和技能吗？
- 除了自己以外，我的学生们或潜水员是否有此类的潜水经验呢？
- 在此环境中的潜水及教学时与以往会有什么不同呢？
- 我能否向当地的潜水业者本地潜水人士进行资料搜集呢？
找出以上的答案后，配合文中的信息，充分运用作為潜水专业人士的专业知识及自身的潜水经验作好事前的准备，在新环境进行教学前先自行进行踩点以熟悉水底状况，并在教学时善用你的助手及身上的装备资源，再以冷静及专业的判断应对突发状况，都会减少事故发生的可能性。
最后，祝愿大家在新环境面对新挑战时都能做足准备及冷静应对，继续安全潜水！
