В странах, где обучение проведению сердечно-легочной реанимации является обязательным в школах, статистика говорит о том, что свидетели проводят сердечно-лёгочную реанимацию в 60-70% несчастных случаев, а выживаемость при остановке сердца удваивается. По оценкам журнала Ланцет, более 100 000 жизней можно было бы спасти, если бы больше непрофессиональных спасателей в Британии научилось выполнять СЛР.
Обучение СЛР считается обязательным в некоторых школах.
После многих лет проведения кампании в поддержку такого решения, начиная с 2020 года, Англия введет во всех школах обязательное обучение навыкам оказания первой помощи и проведения сердечно-легочной реанимации. Дети будут с начальной школы учиться основам оказания первой помощи, а учащиеся средней школы – умению проводить СЛР и базовым приемам помощи при наиболее распространенных травмах.
Тридцать восемь штатов США ввели требование, чтобы учащиеся прошли аттестацию по проведению СЛР для окончания средней школы. Восемнадцать штатов ввели обязательную подготовку по проведению СЛР для учителей, а 33 штата – для тренеров. В 44 штатах и округе Колумбия государственные средние школы обязаны проводить практические занятия по СЛР.
Из школьников получаются отличные студенты
Мозг подростка отлично усваивает информации, а активное впитывание знаний делает его отличным помощником при обучении проведению СЛР и оказанию первой помощи. Согласно данным журнала Resuscitation Journal, «детей младшего возраста можно обучить принципам обращения за помощью, а детей старшего возраста – навыкам выполнения СЛР, когда они достаточно вырастут физически для выполнения этих навыков».
Обследование, проведенное в 2013 году по поручению Европейского реанимационного комитета, показало, что 16 из 23 стран, представивших доклады, в той или иной форме осуществляли программу обучения реанимации с помощью СЛР в начальной/средней школе. В четырех из этих стран в программу также было включено оказание первой помощи. Но ни одна из стран не предоставляла стандартизированных сертификатов, что представляет собой хорошие возможности для инструкторов EFR®.
Рекомендации по работе со школами.
Школьники – это огромная аудитория. По данным ООН, на нашей планете проживает 1,8 миллиарда человек в возрасте от 10 до 24 лет. Это соответствует примерно 11-13 процентам населения. Вы также можете расширить целевой рынок, включив в него спортивных тренеров, учителей, помощников учителей и, конечно же, родителей.
Подчеркните преимущества проводимого вами обучения для общественного здравоохранения и безопасности – по всему миру, остановка сердца приводит к гибели большего числа матерей, отцов, бабушек и дедушек, чем автокатастрофы, рак толстой кишки, рак молочной железы, рак простаты, огнестрельное оружие, пневмония и ВИЧ вместе взятые. По данным Американской кардиологической ассоциации, выживаемость жертв остановки сердца вне больницы увеличивается почти до 45 процентов при проведении СЛР.
Найдите аргументы против потенциальных возражений – Включите статистику, например:
- 86 процентов детей в возрасте 9-18 лет могут правильно проводить сердечно-легочную реанимацию после практических занятий.
- Хотя у подростков редко происходит остановка сердца, они больше всего времени проводят дома, где происходят почти 70 процентов случаев остановки сердца. Обучение EFR дает им уверенность и навыки, необходимые для реагирования на чрезвычайную ситуацию.
- Британский Красный Крест оценивает, что первая помощь со стороны свидетелей происшествия может предотвратить 59 процентов смертей.
- В Норвегии обучение сердечно-легочной реанимации является обязательным в школах, и это находит свое отражение в значительно более высоких показателях выживаемости.
Подчеркните ценность для школьников – Подростки смогут устраиваться на работу, где обучение проведению СЛР и оказанию первой помощи является важнейшим навыком, например, присмотр за детьми или работа спасателем на воде.
Рекламируйте получение квалификации инструктора для учителей – Инструкторы-тренеры EFR могут помочь учителям или тренерам стать инструкторами по обучению СЛР и первой помощи.
Будьте терпеливы – В школах принятие новых курсов часто требует длительного процесса утверждения, и педагоги обычно не добавляют новые классы в середине года. Важно сосредоточиться на построении долгосрочных отношений.
Пригласите преподавателей для аудита вашего курса или предварительного просмотра его материалов – Если ваше контактное лицо является администратором, предложите предоставить рекомендации и отзывы студентов.
Скачайте образец письма-предложения и настраиваемые маркетинговые материалы с про-территории сайта EFR.
Старшеклассники, учителя и тренеры являются относительно неосвоенным рынком для обучения проведению СЛР и оказанию первой помощи. Будучи Инструктором EFR, вы имеете прекрасную возможность помочь молодым людям получить необходимую подготовку для спасения жизней.
