無論培訓水準如何，學習潛水的一部分都是學習應用批判性思維——一種更高層次的心理技能，學生應用學到的資訊、技能、概念、原則、經驗和感受來做出決定、形成判斷或創造解決方案。批判性思維總是有特定的目的，它不是學習程序的應用。例如，如果您的調節器突然不輸送空氣，切換到夥伴的備用第二級 （rec） 或您的第二級 （tec） 不需要批判性思維——您已經知道該怎麼做並且可能已經練習過。
當決策沒有現有基礎或不完整的資訊時，或者當您必須通過應用您所知道的和合理的推測/推斷來制定解決方案時，批判性思維就會出現。因此，計劃潛水通常需要批判性思維，因為雖然有一般程式和步驟，但您必須做出良好的判斷並根據不完整的資訊做出決定。隨著情況變得更加複雜（例如在潛水專業、技術或公共安全潛水員級別），對批判性思維的需求往往會增加，因為您更可能需要在沒有具體程序的情況下做出選擇、創建解決方案和/或採取行動。但作為一名教師，這就提出了一個問題——如果批判性思維涉及尚不存在的解決方案和決定，你如何教授它？
你不能。
嗯，你不能像教其他技能那樣教別人騎自行車。為了進行比較，考慮教如何排除調節器積水——將其放入嘴中，用力吹氣或在按下吹掃按鈕時用舌頭堵住開口。這是一個簡單的過程，正如您可能已經看到的，大多數初級潛水員都是在第一次嘗試時這樣做的，因為在聽到您的解釋並看過您的演示后，他們知道他們需要知道的一切。從本質上講，他們在做之前就學會了（當然，他們仍然需要這樣做）。
學習騎自行車的不同之處在於，很少有人能在第一次嘗試時就做到（或至少做得很好），無論你事先描述和演示了多少。你無法真正解釋如何在兩個輪子上保持平衡時騎行——人們只能通過實踐來學習。我們所說的「教別人騎自行車」是提供技術、演示和提供建議，這些絕對有説明、降低風險並大大加快了這個過程。所以，是的，你正在教書，但最終完成學習需要真正騎自行車。
批判性思維也差不多——你可以提供技術、技巧並進行演示，但要學習它，你的學生必須去做。
幸運的是，有一種非常有效的技術可以通過與學生的引導討論來教授批判性思維。您可以將其應用於任何級別，但它特別適合技術潛水和高級潛水計劃的實際應用課程。感興趣？單擊此處通過查看 Teaching Divers to Think Like Divers 瞭解更多資訊，這是 PADI Pros’ Site提供的會員福利（免費）網路研討會。PADI 專業人士教潛水員像潛水員一樣思考 解釋並演示了批判性思維的教學，主要使用技術潛水作為背景和示例，但同樣，它適用於任何培訓級別——甚至教授潛水以外的批判性思維。
最後的想法——教授批判性思維需要批判性思維，所以雖然 網路研討會 會讓你朝著正確的方向前進，但你現在應該知道你什麼時候會真正學會以這種方式教學。當然，當你這樣做時。
卡爾·什里夫斯
PADI 教育內容和開發主管
PS：到現在為止，有人會上躥下跳，因為他們認識一個第一次騎自行車的人，就像他們一輩子都在騎自行車一樣。是的，有這樣的人。當你教授批判性思維時，你會發現許多學生也已經做得很好。這並不能否定這一點——在任何一種情況下，學生都必須通過在另一個環境中進行學習來發展基本技能。
