通常， 您和其他的 PADI® 會員都在您的培訓活動中非常遵循 PADI 標準。 但是， 有時隨著課程的發展， 教練會錯過更新或忽略細節，或偶爾做出錯誤的決定。 定期發送給潛水學員的課程評量問卷有助於發現問題， 並允許 PADI 品質管制員工幫助會員重回正軌。 以下是開放水域潛水員課程學生評量中發現的幾個問題， 以及可能的情況和解決方案， 以幫助我們所有人避免這些問題：
在所有課程要求滿足之前簽發證書。
可能的情況：學生想在假期中完成課程， 而天氣變化會阻止潛水如期進行。 教練將所有四個潛水的技巧合併為兩個潛水， 並且由於水面條件不理想而省略了一些水面技巧。
可能的情況：海況突然變化，開放水域使用受限，因此學生無法完成最後的潛水以獲取認證。潛水教練依然簽發了潛水證書， 以免使學生失望。
可能的情況：由於不利條件， 學生未在開放水域完成有控制式緊急游泳上升（CESA）技巧。教練在接近水面時停止了技巧以避免水面糟糕的情況。
潛水員的旅行時間表和不斷變化的條件通常會給教練和學生帶來挑戰。 在不利的條件下潛水是不明智的選擇， 但是， 在未滿足課程要求的情況下選擇認證潛水員絕對不是一個好選擇。
解決方案
當情況變得不利而時間很短時， 您可以：
- 尋找合適的替代地點
- 重新安排課程或轉學
- 頒發 PADI 水肺潛水員證書（如果已滿足水 肺潛水員要求）， 並向潛水員提供轉學文檔， 以便潛水員可以升級到開放水域潛水員。*
* 儘管 PADI 水肺潛水員可以隨時升級，但要獲得所有已完成的 知識發展和平靜水域的學分，他們需要轉學以表明這些部分已 在PADI 水肺潛水員認證後的12 個月內完成。
緊急丟棄配重技巧被忽略或學生執行不正確。
可能的情況：教練錯誤的將脫下並穿回配重技巧認為是緊急丟棄配重技巧。
可能的情況：教練計畫在開放水域而不是在平靜進行這 項技巧， 但隨後忘記在開放水域訓練潛水中將其包括在內。
可能的情況：教練假定轉學來的學生已經在平靜水域完成了這個技巧。
解決方案
完成對轉學學生的培訓後， 請確認轉出方教練是否在平靜水域進行了這項技巧。如果有疑慮， 開放水域訓練前執行緊急丟棄配重技 巧作為預先評估的一部分。利用 PADI 開放水 域潛水員課程記錄和轉學表（10056）。
記錄學生技巧學習進展。 請記住緊急丟棄配重技巧和脫下並穿回配 重技巧的目的和價值不同。緊急丟棄配重技 巧是在潛水員模擬緊急情況時需要立刻建立 正浮力。它教會潛水員有效地將配重從身體 上拉下來並丟棄， 這樣潛水員可以感覺到正 浮力的立即變化。
有關實施此技巧的建議， 請參閱PADI 教學指引 (Guide to Teaching) 以及2017 年第一季度訓練公報 (Training Bulletin) 中的相關文章。
