作者：PADI 品質管理經理 Michelle Brunton和 PADI 品質管理顧問 Kim Ngan
有一組潛水員已經完成了他們大部份的 PADI 開放水域潛水訓練潛和所有的平靜水域訓練。他們現在已經蓄勢待發準備進行最後一次的訓練潛。潛水員們對完成最後一次開放水域潛水課程感到非常興奮。在出發的前一天，他們已經完成了所有其他的訓練潛，並用了在晚上完成了他們的知識發展複習。
第二天在船上，教練與他們簡報了最後的潛水計劃，他們就出發去了。潛水員被分為七人一組，但他們不能完全確定誰是他們的潛伴。於是他們決定跟著對方和潛水長即可。
過了一會兒，一名潛水員抽筋了，於是他停下來進行緩解。小組的其他成員則繼續潛水，誰都沒有注意到那名潛水員落後大隊，連潛水長也沒有注意到。 十分鐘後，他們才意識到有人失蹤了，就隨即進行了搜索。
如果您知道 PADI 開放水域訓練潛水#4的表現要求，您可能會對這次潛水的方式感到擔憂。
登山運動中引用了一個統計數據：80%在珠穆朗瑪峰上的登山死亡都是在下山時發生的！究竟為什麼呢?
- 精疲力竭 —— 每個人都只是累壞了。
- 興奮情緒下降 —— 登峰結束后情緒狀態下降。
- 規劃 ——良好的規劃都只應用在上行階段， 然後在下山時則弱化了規劃。
- 鬆懈 —— 登山者在到達了頂峰後變得鬆懈。
同樣道理也可以應用在潛水上。經過平靜水域和開放水域訓練後，潛水員們感到疲倦。他們已經取得了很大的成就，而且興奮情緒可能開始降溫。 潛水員和他們的教練會變得鬆懈，對規劃的關注力也逐漸下降。
PADI 開放水域潛水#4的目標
最後的訓練潛是讓學生被評估從而成為被認證的入門級潛水員，認證教練需要肯定他們對計劃和執行潛水有合理的自信和足夠的能力。請記住，潛水員要遵循他們自己的潛水計劃，而教練則只在有必要時在那時那地作出支援。在保持控制的同時，盡可能讓潛水員保持獨立性。作為教練，您要在最後的訓練潛中進行直接監督和評估潛水員在浮力控制和有否保持流線型態、和潛伴之間的聯繫和溝通、以及讓他們自行監測空氣供應和評估他們在水中一般潛水行為等表現。
那麼，我們如何實現這些目標呢？
我們可以通過以下辦法實現目標：
- 監督
雖然學生潛水員為獨立地進行已計劃的潛水，但是他們仍然會由您本人和認證助手陪同潛水。水下和水面也需要進行直接監督。
- 確認
確認他們已評估潛水條件，並就其作出討論和規劃，包括：出入潛點的技術和地點：與潛伴失散的後續應對; 跟從流程：環境保護做法;潛在危險;氣壓轉捩點;深度和時間限制;計劃安全停留等等。就行程配套因素作出計劃、同時考慮自身技巧表現能和安全問題，就以上需要對潛水計劃進行修正。
- 檢查及提議
您要視察並在有需要時對學生在進行潛伴之間的潛前檢查中作出更正，並密切關注其上升和下潛時的速度、浮力、導航等能力。提醒學生遵循潛水計劃。
- 作出鼓勵
讓您的學生潛水員在幾乎沒有説明的配合下組裝他們的裝備。鼓勵學生互相對他們的潛伴作出説明，並調整他們的設備使用適當的技術提升。請參閱您的 PADI 教學指南，瞭解有關如何進行 PADI 開放水域潛水#4的最佳方法的更多詳細資訊。確保在監督和規劃任何 PADI 培訓課程的最後潛水時，與首次訓練潛時一樣的小心謹慎。
歡迎您聯絡 PADI 亞太團隊
祝您在專業潛水活動中一切順利。如果您有興趣進一步討論本文中的內容或對有其他問題，請聯繫 [email protected]。
